บอกใบ้ให้ก้อได้ว่า บรรทัดแรกยังรู้เลย ทำไมบรรทัดนี้ถึงไม่รู้

อย่างงี้ มีแนวโน้มว่าน่าจะออกจากโลกสมมุติบัญญัติได้เร็ว

มีเรื่องขำๆจี้มากเลย สมัยเรียนผมบอกตรงๆไม่เคยสนใจเรื่องเรียนเลยไม่รู้เป็นอะไรคิดว่าไม่สำคัญกับชีวิตผม วิชาเลขนี้สูตรคูณยังท่องไมจบเลย มีอยู่ครั้งหนึ่งจะเล่าให้ฟัง ผมลอกเขาแท้ๆเลย พออาจารย์บอกว่ามีคนผ่านแค่คนเดียวในห้องนอกนั้นตกหมด ผมก็ไม่คิดอะไรรู้ตัวอยู่แล้ว พออาจารย์บอกว่าคนผ่านคือผมคนเดียวแล้วคะแนนเต็มด้วยผมนี้โคตรขำเลย รู้สึกไม่ได้ภูมิใจเลยแม้แตนิดเดียว ขำโคตรๆ

ตอนเป็นเด็กอยู่ชั้นประถม คุนน้องเรียนดีค่ะติด1ใน3ของเด็กนักเรียนที่เก่งของห้อง ชอบให้เพื่อนลอกคำตอบเวลาเรียน เป็นเด็กดีมีมารยาท (เรื่องจริงนะมีชื่อติดหน้าห้องด้วย เด็กมารยาทดี )

ร้องเพลงเก่ง ได้เป็นตัวแทนนักเรียนไปแข่งโต้วาที แข่งเขียนเรียงความแต่งเรื่องจากภาพ แต่งกลอน(คือเป็นเด็กค่อนข้างจินตนาการสูง)
พอโตเป็นวัยรุ่นเริ่มมีเพื่อนฝูง ก็เลยไม่ใส่ใจเรื่องเรียน ขี้ม่อหนุ่ม ประกอบกับหน้าตาดีด้วย555+ เลยจบมะค่อยสวยเท่าไหร่

วิชานี้อ่อนแออ่ะ

อิอิ....

c=b-a/(b-a)
c(b-a)=b-a/(b-a)*(b-a)

แล้วได้...
c(b-a)=(b-a)^2

นะ.....น้ำเน่าแล้ว...

อิอิ....

กวนใจจริงๆเลย ว่าจะฟังพระสวดมนต์เข้านอนซะหน่อย ไหลมาจนได้

เฉลยทั้งหมดเลยแล้วกัน
ว่า หลังเครื่องหมาย / คือการทดไว้ (เขียนไว้กันลืม) เพื่อนำไปจัดการกับบรรทัดต่อไปจร้าา

เอามาจากคลิปนี้จร้า

2x2=5? Good math trick!



http://www.youtube.com/watch?v=iKTCTy4U ... re=related

2 + 2 = 5


+ -->
2 + 2 --> 22
+ -->


a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
1,2,3,............................................,22,..........26


I--> 1
V--> 5
X--> 10
.
.
.

มันดับไปแล้ว

เอิ๊ก....เอิ๊ก...
อยากจะบ้าตาย...